Situación de aprendizaje corregida: Huerto Vertical

 Adjunto el enlace al PDF de la situación:

Huerto Vertical S.A

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Tarea 1: Presentación de una iniciativa

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    Resumen: El proyecto “Búsqueda de vida en exoplanetas” llevado a cabo con el alumnado de 2º PMAR y UCE (curso académico 2017-2018) y con los alumnos de 3º PMAR (curso 2018-2019) se caracteriza por usar el espacio como contexto inspirador en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Siendo el espacio un recurso muy valioso y, aplicando la metodología STEAM, el alumnado aprende los contenidos curriculares de curso y etapa correspondientes a matemáticas, biología, física, química y tecnología incluidos en la materia del Ámbito Científico-Matemático del programa PMAR. Los alumnos adquieren distintos roles: Ingeniero de astronaves para seleccionar los materiales más apropiados para construir el cohete espacial. Fotógrafo para captar imágenes desde el espacio. Astrogaláctico para buscar sistemas extraplanetario. Astrobiólogos para detectar señales de vida. Ingeniero de telecomunicaciones Tendrán como misión buscar vida en un exoplaneta. Además, a través del pro...
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Tarea 6: PLE

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